誰說80年代後出生的年輕人，是草莓族？缺乏理想與創造力？
那個巨大的汙名企圖壓垮這個世代的行動力，這汙名到底是誰賦予的？又被誰承受著？
今天看到張鐵志〈時代正在改變：台灣的八零後社運青年〉一文，心裡有太多認同，太多感
觸。
還記得那個冬天，飄著細雨，一群人癡癡的坐在光復校區門口，愣著眼前人來人往，對大多數人而言，這群人為何而坐並不重要，對多數騎著腳踏車經過校門口的學生而言，他們也只想著要趕緊回到宿舍。
停下腳步的人總是稀稀落落，有時候，突然聽見一陣亂罵，還沒來得及聽清楚對方說些什麼，那人以飛快的騎著摩托車離去。還記得高強前校長騎著腳踏車大罵我們敗壞校風，並說學生怎麼可以做這種事，不好好念書...坐在這是浪費時間...。
我依稀記得，一位民眾特地跑來對我們大聲咆哮，說：「你們能念大學，這麼好的學校，居然還不知感恩。」我記得一位夥伴熱情的跑出去對她說，也許妳該聽聽我們的訴求。那位太太，理都不理說道：「我幹嘛要聽，我不用聽了。」
冷漠是一般人對他們的理解！
對我，他們只不過是害怕，害怕什麼？害怕面對改變。
對他們，一切壓迫只要還能讓他們吃口飯，都不成問題。
今天也讀著韓寒，看著那些字裡行間的反諷與隱喻，有時令人會心一笑，有時卻讓人沉重的擔憂，這個社會下誰能真正快樂？
在壓迫下，連自己長什麼樣子也都看不清摸不透。
理想主義的代表，大概就是不死鳥一輝了！跟韓寒不一樣的是，不死鳥一輝不一定只能有一個!!!大家都可以是不死鳥一輝。
給我寫理想主義的火種，讓我的心.......跟不死鳥一輝一樣!
2011年3月28日 星期一
2011年3月14日 星期一
絕處，仍有生機
3月11日無情的地震帶來了大海嘯，天崩地裂不說，海嘯捲走了一切，房、車、人、動物無一倖免。那一天我坐在東城牛肉鋪，目瞪口呆的看著電視，難以想像這一切是怎樣發生的。回到家裡，繼續守在電視機前，想看看到底多嚴重，有沒有人傷亡...(怎麼可能沒人傷亡!)。
連續三天，日本餘震不斷，火燒氣仙沼市，煉油廠爆炸，福島核一廠氫爆，海嘯警報不斷，這個國家彷彿地獄，水深火熱已經不足以形容這慘狀了。但今天日本搜救隊陸續傳來一些好消息，有些地方被海嘯淹沒後，仍有生還者，有的受困車內20餘小時後被救出；有的在海上漂流了兩天。這些生還者目睹自己的親人被大水捲走，卻仍舊堅強的活下來。
日本這個民族真的有許多令人敬佩的精神，一個老婦人女人被大水捲走，她沒有嚎啕大哭
儘管流淚、哽咽，但她仍然在避難所幫忙其他人尋找他們的親人。福島核電廠的操作員傳來簡訊說：「我寧願死也不會讓爐心熔毀！」
漂流在海上的生還者，緊抓著浮木，等待救援，他們沒有責怪誰，反而充滿感激。
日本史上最大的災難，卻讓人看到人性光明的那一面，日本人嚴守秩序，街道上雖然塞車，交通癱瘓但是他們仍嚴守秩序。幾乎沒有人按喇叭。
我想起兩年前的八八水災，災難發生後，許多大學生捲起袖子穿上雨鞋，進入災區幫忙居民清掃，民眾自動自發有錢出錢，有力出力。災難無法打倒我們，同樣也無法打到日本，在
紐西蘭強震之後，當地大學生也組成災後重建隊伍，自願前往災區幫忙清理與重建的工作。
這條路會走的緩慢，阻礙重重，但人們會相信，絕處，仍有生機！
連續三天，日本餘震不斷，火燒氣仙沼市，煉油廠爆炸，福島核一廠氫爆，海嘯警報不斷，這個國家彷彿地獄，水深火熱已經不足以形容這慘狀了。但今天日本搜救隊陸續傳來一些好消息，有些地方被海嘯淹沒後，仍有生還者，有的受困車內20餘小時後被救出；有的在海上漂流了兩天。這些生還者目睹自己的親人被大水捲走，卻仍舊堅強的活下來。
日本這個民族真的有許多令人敬佩的精神，一個老婦人女人被大水捲走，她沒有嚎啕大哭
儘管流淚、哽咽，但她仍然在避難所幫忙其他人尋找他們的親人。福島核電廠的操作員傳來簡訊說：「我寧願死也不會讓爐心熔毀！」
漂流在海上的生還者，緊抓著浮木，等待救援，他們沒有責怪誰，反而充滿感激。
日本史上最大的災難，卻讓人看到人性光明的那一面，日本人嚴守秩序，街道上雖然塞車，交通癱瘓但是他們仍嚴守秩序。幾乎沒有人按喇叭。
我想起兩年前的八八水災，災難發生後，許多大學生捲起袖子穿上雨鞋，進入災區幫忙居民清掃，民眾自動自發有錢出錢，有力出力。災難無法打倒我們，同樣也無法打到日本，在
紐西蘭強震之後，當地大學生也組成災後重建隊伍，自願前往災區幫忙清理與重建的工作。
這條路會走的緩慢，阻礙重重，但人們會相信，絕處，仍有生機！
2011年3月13日 星期日
2011年3月10日 星期四
屬於我們的繽紛秩序
幾經波折，雖然都算可以預料的情況，但是當下的情緒難免像看球賽一樣。
只是這場賽事，沒有人是觀眾！我們都是球員！
「你們要去想想，你們現在爭取的東西，真的有意義嗎？」
「這個沒有什麼大不了，你們如果不喜歡輔導老師，可以把他換掉呀！」
「不如我們擱置爭議？下次再討論？！」
一個進步的行動，永遠會受到阻擾，但我們都知道的，任何阻擾都更顯示了一個進步改變
的重要意義。
站上台，我看見一些過去不曾接觸過的同學站在台上，腰桿直挺，語帶詼諧的說「我們不
是在討論自由化嗎？這從來就不是討厭輔導老師，或是換輔導老師的問題呀」，那一刻我
心裡是感動的，很複雜，不知怎麼說，我知道我們的倡議沒有白費。
「不該再拖了，今日的意義就是學生本身！」我是這樣想的，任何保守與害怕改變(請容我說的含蓄點)的勢力絕對能找到無數有力或無力的反對意見。這是改革必經的過程。
唉！也許還有些許遺憾，這場仗的不該是學生跟學生對打、廝殺，也不該是台上打完，回台下說「拍謝拉！」這樣的虛假場合。而是學生作為一個享有共同利益的階級，何時能夠真正認知自己的權利，打破那個舊家父長式思想的迷信。這場仗真的不該是學生對學生，這不是我們的內戰。我們要打也是跟那些舊思維作戰。
最近為了讀書會又重讀的〈共產黨宣言〉，馬克思開宗明義寫的這段話：
「一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲掃蕩。為了對這個幽靈進行神聖的圍剿，舊歐洲的一切勢力...都聯合了起來。」是！我與馬克思沒得比，也不該這樣做對比，但這個段話標示了一個意義，就是當一個改變的力量興起，舊的、保守的一切力量也都會結合起來共同反對改變。
只是這場賽事，沒有人是觀眾！我們都是球員！
「你們要去想想，你們現在爭取的東西，真的有意義嗎？」
「這個沒有什麼大不了，你們如果不喜歡輔導老師，可以把他換掉呀！」
「不如我們擱置爭議？下次再討論？！」
一個進步的行動，永遠會受到阻擾，但我們都知道的，任何阻擾都更顯示了一個進步改變
的重要意義。
站上台，我看見一些過去不曾接觸過的同學站在台上，腰桿直挺，語帶詼諧的說「我們不
是在討論自由化嗎？這從來就不是討厭輔導老師，或是換輔導老師的問題呀」，那一刻我
心裡是感動的，很複雜，不知怎麼說，我知道我們的倡議沒有白費。
「不該再拖了，今日的意義就是學生本身！」我是這樣想的，任何保守與害怕改變(請容我說的含蓄點)的勢力絕對能找到無數有力或無力的反對意見。這是改革必經的過程。
唉！也許還有些許遺憾，這場仗的不該是學生跟學生對打、廝殺，也不該是台上打完，回台下說「拍謝拉！」這樣的虛假場合。而是學生作為一個享有共同利益的階級，何時能夠真正認知自己的權利，打破那個舊家父長式思想的迷信。這場仗真的不該是學生對學生，這不是我們的內戰。我們要打也是跟那些舊思維作戰。
最近為了讀書會又重讀的〈共產黨宣言〉，馬克思開宗明義寫的這段話：
「一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲掃蕩。為了對這個幽靈進行神聖的圍剿，舊歐洲的一切勢力...都聯合了起來。」是！我與馬克思沒得比，也不該這樣做對比，但這個段話標示了一個意義，就是當一個改變的力量興起，舊的、保守的一切力量也都會結合起來共同反對改變。
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